Fondée en 1932, l’école Victor-Doré dispense des services aux élèves de niveau primaire et secondaire. En 1979, on construit l’école Joseph-Charbonneau afin de recevoir les élèves du secondaire. Depuis, l’école Victor-Doré dessert uniquement des élèves des niveaux préscolaire et primaire.

Ainsi, les écoles Victor-Doré et Joseph-Charbonneau permettent à plus de 360 élèves de recevoir une formation adéquate qui leur assure l’accès aux apprentissages fondamentaux et le développement maximal de leur autonomie. Ayant une vocation supra-régionale (tout l’ouest du Québec), ces deux écoles reçoivent des élèves provenant d’autres commissions scolaires, dont près de la moitié proviennent du territoire de la Commission scolaire de Montréal (C.S.D.M.).

Une vocation unique

Tel que mentionné précédemment, les écoles Victor-Doré et Joseph-Charbonneau ont une vocation supra-régionale. Aucune autre institution scolaire publique francophone de l’ouest du Québec ne dessert une telle clientèle dans un si vaste territoire.

L’approche de ces deux écoles de la C.S.D.M. est interdisciplinaire. Afin de remplir leur rôle, elles doivent compter sur des ressources humaines spécialisées et fournir aux 360 élèves des équipements de haute technologie adaptés aux besoins individuels de cette clientèle.

L'ÉCOLE VICTOR-DORÉ

L’école Victor-Doré est située au 1350 boulevard Crémazie est. Elle dessert annuellement environ 180 élèves (âgés de 4 à 12 ans) atteints d’une déficience motrice importante. À cette déficience peut également s’ajouter des handicaps visuels, auditifs et intellectuels. L’école dispense aussi des services de suppléance à la communication à environ quarante-cinq élèves privés de l’usage de la parole dû à une paralysie des organes arthro-phonatoires.

Tous les intervenants de l’école Victor-Doré se centrent sur l’élève et assurent son développement intégral en tenant compte de toutes les dimensions de sa personne.

Le personnel de l’école est constitué de ressources éducatives (enseignants, professionnels des services à l’élève, ressources de soutien technique, administratif et manuel) et de ressources en réadaptation (personnel de l’ergothérapie, de la physiothérapie, de l’inhalothérapie et des soins infirmiers) lesquelles relèvent du Centre de réadaptation Marie-Enfant de l’hôpital Ste-Justine. Il faut ajouter à ces ressources de nombreux bénévoles qui oeuvrent auprès des élèves.

L'ÉCOLE JOSEPH-CHARBONNEAU

L'école Joseph-Charbonneau est située au 8200 rue Rousselot et est à deux pas de l'école Victor-Doré. L'école Joseph-Charbonneau dessert annuellement 170 élèves handicapés âgés de 13 à 21 ans. Tout comme à l'école Victor-Doré, la population scolaire de cette école se compose d'élèves dont la déficience motrice nécessite une scolarisation dans un milieu spécialisé.

Ses ressources éducatives et de réadaptation voient au développement intellectuel, social et affectif des élèves afin de faciliter leur intégration sociale et professionnelle. Ainsi, l'école Joseph-Charbonneau offre trois programmes de formation : le programme régulier, celui de la formation de base continue ainsi que le programme d'insertion sociale et de préparation au marché du travail. Ces programmes sont supportés par trois laboratoires : didactique, évaluation vocationnelle et communication.